Tahap 4: Menilai belajar murid
Melaporkan hasil belajar
Hasil asesmen dilaporkan dalam rapor yang sederhana dan informatif, paling sedikit di setiap akhir semester.
– dari 5 butir selesai
Rapor paling sedikit memuat informasi pencapaian hasil belajar murid.
Utamakan informasi yang paling penting dipahami murid dan orang tua, termasuk capaian kompetensi dan strategi tindak lanjutnya.
Deskripsi berisi kompetensi yang sudah dicapai dan yang perlu ditingkatkan, berdasarkan tujuan pembelajaran di tiap mata pelajaran.
Tidak perlu menunggu rapor. Hal yang mendesak bisa disampaikan sebelum masa pembagian rapor.
Panduan menyebut hal ini di bagian rapor Fase A, untuk menjalin kerja sama dengan orang tua.
Sekolah dapat menambahkan portofolio, diskusi atau konferensi, pameran karya, atau skill passport.