Tahap 4: Menilai belajar murid

Melaporkan hasil belajar

Hasil asesmen dilaporkan dalam rapor yang sederhana dan informatif, paling sedikit di setiap akhir semester.

– dari 5 butir selesai

  • Rapor paling sedikit memuat informasi pencapaian hasil belajar murid.

  • Utamakan informasi yang paling penting dipahami murid dan orang tua, termasuk capaian kompetensi dan strategi tindak lanjutnya.

  • Deskripsi berisi kompetensi yang sudah dicapai dan yang perlu ditingkatkan, berdasarkan tujuan pembelajaran di tiap mata pelajaran.

  • Tidak perlu menunggu rapor. Hal yang mendesak bisa disampaikan sebelum masa pembagian rapor.

    Panduan menyebut hal ini di bagian rapor Fase A, untuk menjalin kerja sama dengan orang tua.

  • Sekolah dapat menambahkan portofolio, diskusi atau konferensi, pameran karya, atau skill passport.