Tahap 4: Menilai belajar murid

Umpan balik dan tindak lanjut

Hasil asesmen dipakai sebagai umpan balik bagi guru, murid, dan orang tua untuk memperbaiki proses dan hasil belajar.

– dari 5 butir selesai

Tunjukkan kekuatan murid dan hal yang masih perlu ditingkatkan
Sertakan cara memperbaiki tulisan, karya, atau penampilannya, supaya hasil asesmen tidak sekadar angka.
Pakai kalimat dukungan yang menumbuhkan pola pikir bertumbuh
Beri umpan balik secara berkala, dengan kalimat yang membangun dan mendorong murid terus belajar.
Analisis, refleksikan, dan tindak lanjuti hasil asesmen
Kalau murid sudah mencapai tujuan, lanjutkan ke tujuan berikutnya. Kalau belum, beri tindak lanjut sampai tujuannya tercapai.
Diskusikan hasil asesmen untuk melihat yang sudah baik dan yang perlu diperbaiki
Hasil asesmen menjadi bahan refleksi bagi murid, guru, dan orang tua.
Bicarakan tindak lanjutnya bersama orang tua
Libatkan orang tua dalam menentukan langkah berikutnya untuk mendukung belajar murid.